人类社会正在从工业技术时代经由信息技术时代向智能技术和元宇宙技术时代发展，一个数字化的世界正在快速演化，教育作为社会重要的组成部分，不可避免面临着数字化过程，这是历史的必然。

人类社会正在从工业技术时代经由信息技术时代向智能技术和元宇宙技术时代发展，一个数字化的世界正在快速演化，教育作为社会重要的组成部分，不可避免面临着数字化过程，这是历史的必然。

双减之前，学校与课外培训机构分别承担着课堂上的大规模教育和课后的个性化辅导的功能；双减之后，教育回归校园，客观要求学校大幅提升因材施教水平；然而如果不能借助先进的教育技术，仅凭学校有限的师资是难以应对无限的个性化教育需求的，减负提质的根本目的也难以实现。